第187章 有些问题不是体制而是规模大了都会(第2/3 页)

并不好。

自己虽然拿到了办学许可证，但要让学校完全与体制接轨，使学籍系统、图书发行、考试等等方面与体制对接上，每走一步都不易。小学部预计能招二三百人，结果只有不到100人。当然自己知道一所学校要得到认可并非易事。要通过自己的努力让家长，社会认可，上青鸟学校比上青鸟培训更靠谱，更划算，

一个很直观的检验标准就是，今年这批三十多名小学毕业生能否大范围的达到一中的录取分数线。自己的目的不光是分数线到达一中，还是想要将达到的学生留在青鸟初中部，甚至将来的高中部。并用这样的成绩回答家长，青鸟学校凭什么能办好的疑问。

而要达到这样的目标，光靠青鸟培训积攒的影响力是远远不够的，自己过去是依附于一中、关府中学而生存，现在是要明确地与一中、关府中学争生源，自己没有核心竞争力是打不开局面的。

所以这所改建于一个破产企业的学校，从改建开始就砸下重金，虽是改建，且规模不大，但其内在的硬件条件和品质以及环境都十分不错，从教室、宿舍、食堂、运动场馆，图书馆、实验室等都富有特点和品质。既砸下重金就要期待更好的回报，但目前看尚不能。

反而为了这所学校，他将很多优秀员工抽调来，组建了新的团队，要他们有敢于与一中争高低的勇气与信心。而这所学校的建设基本将他的资金全部调动了起来，目前仍然维持着培训学校向全日制学校的资金输入。

对办高中，莫船还不能拿到许可证。对此他耿耿于怀，一方面是他不具备建设一座现代化的一流高中的实力，另一方面，市上的态度对几所民办高中持打压之势。在这种情况下，莫船花费近600万元收了一所只有不到100人的早年私立高中，想借壳上路。但同时从初中段和高中段要与一中和关府中学对抗，已让莫船感到极大的压力。

但最大的担忧则是他隐隐地已感到来自政府层面的压制。莫船当然明白，一中与关府中学真正的幕后老板就是市局，就是政府。一中与关府中学已将他们的利益发展同政府牢牢地捆绑在一起，这是自己不能撼动的。所以目前的打算只能是在质量上与一中抗衡了，只有把青鸟学校打造成一所足以同一中较量的学校，他才有精力、财力同关府中学较量。

所以在高中这一块，只能先谋取数量的增长，收购后对学校又投资进行了改扩建。但高中招生是计划招生，而要拿到更多的招生名额居然是件要同市区两级教育机构斗争的

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