混乱的英文课(第5/8 页)

不可能、不可能，徐心瑀明明就是很讨厌仪

式感的人。

我反覆的张开双眼，隐隐期盼着徐心瑀能张开眼睛，让我成为不是唯一这样想的人，在无数次的睁眼与闭眼后在学务主任终於让大家可以张开眼睛，那一刻我马上转过头对徐心瑀说：「我以为你很讨厌这种场合，我刚刚看你都没有张开眼睛。」

但是徐心瑀没有回应我，她只是瞄了我一眼便继续看向前方。

「最后，请六年一班与四年三班留下，其余班级没有事的话可以先回教室了。」

等到可以离开活动中心，我立刻站起身跟在徐心瑀的身旁走向门口，对自己的行为感困惑又感到抱歉。

轻浮的评论「si亡」这种事本来就不该被给予好脸se，这件事我不是从国中就理解了吗？

我不知道我还有什么可说的，我害怕多说多错，还是称着这段路程让自己冷静一点吧……

一回到教室，我便径直走向铁柜，再度拿出那栋纸房子，闭上眼回想着刚刚在活动中心的心理辅导，我忍不住轻笑了一下。

难道我对「si亡」的价值观就应该被强迫改正吗？

人si了又如何呢？

人为什么会伤心？

是因为再也见不到面了？还是对这份生命感到惋惜？

这个世界有很多种可能，为何活下去就一定是好的？

如果珍惜这个人，那为什么不要在还能见面时好好表达自己的情绪？又或者是尊重个人想法？总是要到无法再见面的那一刻来临才后悔……

我不太懂这些情绪。

就连参加他人的葬礼也是如此，「si亡」对我来说就是一种意识的消散，当这个人si亡的那一瞬间，他就已经消失了。说得再多、哭得再难过也都无法将任何感情传达出去，就算到了自己si亡的那天，这些痛苦也不会被留下来。

哀悼的意义到底是什么？

「萧池羽。」

徐心瑀的声音将我的思绪拉回，顺着声音来源看过去，她正悠闲地从后门走进来，慢悠悠的晃到我的旁边，一脸不解地看着我手中的那栋纸房子。

「你在g嘛？」

「没有，没什么事。」我语带敷衍地回答她。

之后，我们沉默了一阵子，过了不久才有一搭没一搭的聊起了班上同学的状况。放眼望去，班里每个同学不管是神情还是动作，看起来

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