校园04（学生手册/无形之物缠身）(第2/3 页)

出现莫名声音，或是奇怪光亮，请保持注视，这种现象很快就会消失。]

[19寝室热水24小时供应，都是太阳能热水器，不存在糟糕水质，如果看到了奇怪的水，请闭起双眼。]

[20如果你在寝室与不属于室友的双眼对视，不必恐惧，请立刻打开窗户或房门。]

……

]

后面就是一些符合正常高中生的行为守则了，虽然有很多描述依旧非常古怪，同样带着莫名的■符号，但是是能够被理解的范畴，大概。

叶语认认真真地把这一本薄册子读完了，一边读还一边在迭成小块的草纸上记笔记，读完最后一个字后长出一口气，只觉头晕目眩。

他有点想瘫软在椅子上，但又不敢，万一这算上课不认真呢。

叶语强撑着精神，保持身体坐直，把学生手册塞进桌肚里，手里握着笔虚悬在纸上，脑海已经翻看起了群聊。

林意原本还积极想探讨，结果只有周宇回应他，氛围有些尴尬。

因此慢慢地便没人说话了。

叶语迟疑了一会儿，其实他不想主动去冒险，但是被祂们观看着的这柄达摩克利斯之剑时刻悬在头上，催促着他不可以后退，不能在原地停留。

他试探着问道，“学生手册这些规则，感觉很不好，但又不太明晰。一会儿下课，我想去再找找有没有别的册子，有人和我一起吗？”

林意立刻回道，“我和你一起吧。”

与他同时回应的是宋恒一个冷漠的“1”。

叶语一顿，“那就麻烦你……”后面默默加了个“们”，这句话还没发出去，宋恒又道，“别成群结队，三个人够了。你们两个盯着班里。”

周宇憋了一会儿，冒出了一句，“好，注意安全。”

白万没有反对，道，“下节体育课，直接操场见！别忘了啊你们。”

叶语默默删掉了麻烦的话，变成了乖巧的“好的”。

他心里却有些困惑，白万是怎么知道下节体育课的？他和同学成功交流了？这些同学可以交流？需要有什么特别的沟通技巧？

下课铃声刺耳而提神，叶语不动声色地站起身来，没有分出一点目光给身边人，看起来就是自顾自地离开。

他在楼梯旁停下了脚步，入目的环境却突然变了颜色。

猩红无声无息地蔓延，顶灯投射的光芒混入热烈的阳光

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